关于规范2026年度教师培训学时统计的通知

教发字〔2026〕1号

各二级院系（部）：

为进一步调动广大教师参与培训的积极性，切实压实各二级院（系）部在教师培训工作中的主体责任，规范教师培训学时认定与管理工作，现就2026年度教师培训学时有关事项通知如下：

一、学时构成

1.各二级院（系）教师培训核定总工作量，由校级培训学时和二级院（系）培训学时两部分组成，其中校级培训学时占40%，二级院（系）培训学时占60%。

2.校级培训均由教师发展中心统一发布，包含必修学时和选修学时两类。

3.二级院（系）培训学时包含院（系）组织集体培训学时和个人自主学习学时。院（系）组织的培训主要是指针对教学、科研等邀请校内外专家开展的专题培训，不包括院（系）集体备课、主题党日、中心组学习、工作会议、例会及四六级考试培训等相关内容。

二、学时标准

1.必修学时为单项考核指标。教师完成必修学时不得低于学校全年发布必修学时的80%，未达到要求的，直接认定年度培训学时为不合格。

2.师德师风培训学时为单项考核指标。教师年度师德师风培训学时全年不低于10个学时，学校组织或二级院（系）组织师德师风培训可予以认定。

3.个人自主学习学时实行总量控制。教师个人自主学习学时不得超过年度核定总工作量的20%。

三、工作要求

1.压实工作责任。各院系（部）要高度重视教师培训工作，结合部门实际情况，科学谋划本部门年度培训计划，精准对接不同专业、不同层次教师发展需求，切实提升培训针对性与实效性。

2.规范工作流程。坚持公平、公正、公开原则，扎实做好政策解读、材料审核、档案留存等关键环节工作，保障学时统计工作规范有序、高效推进。严格落实专人负责，依照既定流程规范开展学时登记、审核、汇总与上报，确保数据真实准确、完整可溯。

3.强化督导落实。2026年度教师培训绩效学时认定与培训质量考核，严格按照本文件相关规定执行。各院系（部）要认真做好政策解读、宣传贯彻与督促检查工作，确保各项要求落实到位。

                                   教师发展中心

                                   2026年3月2日